July 08, 2019

　　　為推動各科以生為本的教學發展，本校特意安排中英數三科進行教研先導計劃，針對學生學習難點，於共備時間研討教材與教案，再輪番施行、檢討與修訂。

　　中文科於中一以「審題與剪裁」為題進行教研，針對學生審題不清、剪裁欠妥的毛病，希望改善學生粗心大意、詞彙理解不足、解題欠步驟等習慣。是次教研以有趣的篇章為材，通過短寫、段落改寫、口頭解說、圈畫答案等方法學習，結合興趣、生活、能力與動機，務求符合以生為本的原則。

　　是次教研內容於上學期施教，過程中，學生投入參與，態度積極。此外，學生問卷結果正面，絕大部份同學都能掌握審題時要先圈出關鍵字詞，明白到體裁與選材具密切關係，以及主題思想與詳略剪裁的關聯。可喜的是，結果還實際反映在上學期寫作考核上，鮮有審題不清或離題之況，成績頗為理想。

　　經過是次分享，相信各位老師都對教研的做法有更深刻的認識，並反思如何針對學生難點進行改善。

October 11, 2018

2018年10月12日為我校第一次教師專業發展日，活動分為兩部分，第一部分為包場電影欣賞，校長、老師、社工和家長共約九十人在長沙灣D2 Place戲院觀賞電影《非同凡響》，而第二部分是映後深度研討坊，研討坊由思基匯(管理顧問)合夥人;彼得‧德魯克管理學院(香港)認證導師，梁銳光先生主持。梁先生分別從學校、教師、青少年工作者、家長等不同角度出發，就電影內容深入剖析當今青少年於成長路上遇到的種種來自學業、家庭、朋輩、社會環境等的挑戰和壓力，梁先生亦提出多條的反思問題讓老師們反思自己的專業，例如：當初是什麼原因讓你加入教育的行列？令你最印象深刻的老師是誰？你希望在教育事業中得到什麼？過程中老師們有討論的時間和分享環節。另外，梁先生亦把電影內容與現實生活連結起來，和大家詳細探討成年人應如何與青少年溝通及建立信任關係，了解青少年的內心想法及真實需要，進而有效地幫助他們探索人生方向、掌握職志目標和進行生涯規劃。相信此活動能為老師帶來更多的正能量，讓老師們能更有力量和學生同行和成長。

September 19, 2018

於2018年9月20日，全體老師參與了本年度首次教師專業發展時間活動。

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電子教學無疑是現代教學的一個重要元素。如何適當地運用電子科枝提升教學效能，絕對是一個值得探討的議題。我校早已購置了數十部 iPad 供師生堂上使用，本年度更於3C班試行BYOD（Bring Your Own Device）。因此，提升整體老師的電子技能便自然是下一步了。

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是次工作坊請得蘋果電腦公司的專業人員到場講解示範，向教師介紹如何在教學上更靈活地使用 iPad，引導參加者體驗學生為 本的活動，探究如何利用教學資源及其他網絡工具設計課堂活動，更與老師分享了一些本地電子教學的具體例子，非常實用。